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康復與護理系專業簡介

時間: 2021-12-18 來源(yuan):寧夏民族職業技術學院

                                                                                                  助  產

  一、培(pei)養目標

  本(ben)專業(ye)培(pei)養(yang)理(li)想信念堅定,德、智、體(ti)、美、勞(lao)全(quan)面發(fa)展(zhan),具(ju)有良(liang)(liang)好人(ren)文素(su)養(yang),職業(ye)道(dao)德和創新意識(shi),精益求精的工匠(jiang)精神,較強的就業(ye)能(neng)力和可持(chi)續發(fa)展(zhan)能(neng)力,掌握助產專業(ye)必備的理(li)論知識(shi)、專業(ye)技(ji)能(neng),具(ju)有良(liang)(liang)好的職業(ye)素(su)質與從事(shi)助產、臨床護(hu)(hu)理(li)、社(she)區(qu)護(hu)(hu)理(li)、健康保健等工作的綜合(he)職業(ye)能(neng)力,能(neng)從事(shi)各級各類醫院助產及臨床護(hu)(hu)理(li)工作的技(ji)術型護(hu)(hu)理(li)人(ren)才。

       二、就(jiu)業崗位群

  在各級(ji)醫(yi)療、健(jian)(jian)康產業擔任計劃生(sheng)育衛生(sheng)服務員、母嬰護(hu)(hu)理(li)(li)員、婦幼保健(jian)(jian)機構(gou)護(hu)(hu)理(li)(li)人(ren)員及全科護(hu)(hu)理(li)(li)人(ren)員等。

       三、專業核心課程

  護(hu)理(li)(li)學基礎、內科護(hu)理(li)(li)、外科護(hu)理(li)(li)、母嬰護(hu)理(li)(li)、 產(chan)科學基礎、助產(chan)技術綜合實(shi)訓

                                                                                     老(lao)年保健與管理

     一、培養(yang)目標

    本(ben)專業培養(yang)理(li)想信念(nian)堅(jian)定(ding),德、智(zhi)(zhi)、體、美、勞全面發展,具有良好(hao)人(ren)(ren)文素(su)養(yang),職業道德和(he)創新意識(shi),精益(yi)求精的(de)工(gong)匠精神,較強的(de)就業能力和(he)可持續(xu)發展能力,掌握老(lao)(lao)(lao)年(nian)(nian)(nian)人(ren)(ren)身心(xin)特點(dian)及(ji)常(chang)見疾病(bing)基(ji)礎知識(shi)、老(lao)(lao)(lao)年(nian)(nian)(nian)人(ren)(ren)身心(xin)照護及(ji)保健(jian)康(kang)復(fu)基(ji)礎知識(shi)、熟(shu)悉養(yang)老(lao)(lao)(lao)機構運營(ying)管理(li)及(ji)智(zhi)(zhi)慧養(yang)老(lao)(lao)(lao)基(ji)本(ben)方法,具備較好(hao)的(de)老(lao)(lao)(lao)年(nian)(nian)(nian)人(ren)(ren)健(jian)康(kang)保健(jian)技(ji)術技(ji)能,老(lao)(lao)(lao)年(nian)(nian)(nian)人(ren)(ren)際(ji)溝(gou)通與協調能力。面向養(yang)老(lao)(lao)(lao)服務(wu)行業,健(jian)康(kang)養(yang)老(lao)(lao)(lao)領域,能夠從(cong)事(shi)老(lao)(lao)(lao)年(nian)(nian)(nian)人(ren)(ren)健(jian)康(kang)評估、老(lao)(lao)(lao)年(nian)(nian)(nian)人(ren)(ren)健(jian)康(kang)管理(li)、老(lao)(lao)(lao)年(nian)(nian)(nian)人(ren)(ren)健(jian)康(kang)教育、老(lao)(lao)(lao)年(nian)(nian)(nian)人(ren)(ren)身心(xin)保健(jian),有愛心(xin)、懂技(ji)術、會管理(li)的(de)高素(su)質技(ji)術技(ji)能人(ren)(ren)才

       二、就業崗位群

  1、初始崗(gang)(gang)位:全日制養(yang)老機構,社區服(fu)務(wu)機構等進(jin)行生活(huo)照料、日常康復應用和常見救護(hu)等專門技術(shu)照護(hu)服(fu)務(wu)的初級(ji)技術(shu)崗(gang)(gang)位。

  2、核(he)心崗位(wei):在全日制養老機構,社區服務(wu)機構,居(ju)家生活的失能、半失能老人(ren)提供服務(wu)于(yu)管理,維護老年人(ren)生命尊嚴、提升生命質量方面具有較(jiao)豐(feng)富的理論研究(jiu)與實踐經驗的技術崗位(wei)。

  3、拓展(zhan)及發展(zhan)崗(gang)(gang)(gang)位(wei):在(zai)養(yang)老(lao)培訓(xun)機構(gou),針對初級、中(zhong)級照護人員(yuan)進行(xing)培訓(xun)和(he)指導(dao)的崗(gang)(gang)(gang)位(wei),在(zai)全(quan)日制養(yang)老(lao)機構(gou)對老(lao)年照護全(quan)流程服務進行(xing)管理和(he)監督(du)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)。

      三、專(zhuan)業核(he)心(xin)課程(cheng)

  老(lao)年(nian)健康照護技(ji)術(shu)、老(lao)年(nian)康復與保健、老(lao)年(nian)活動策劃與組織(zhi)、老(lao)年(nian)急救護理(li)、老(lao)年(nian)機構經營與管理(li)、老(lao)年(nian)病學(xue)

                                                                                             護  理

      一、培養目標

     本專(zhuan)業(ye)(ye)培養(yang)理(li)(li)想(xiang)信念堅(jian)定,德(de)(de)、智、體(ti)、美(mei)、勞全面發展,具(ju)有(you)一(yi)定科學文化水平,良好人(ren)(ren)文素養(yang)、職(zhi)業(ye)(ye)道(dao)德(de)(de)和創(chuang)新意識,精(jing)益(yi)求精(jing)的工(gong)匠精(jing)神,較強(qiang)的就業(ye)(ye)能(neng)力(li)和可(ke)持續發展能(neng)力(li),掌握護理(li)(li)專(zhuan)業(ye)(ye)必(bi)備的理(li)(li)論(lun)知識和專(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)能(neng),面向(xiang)醫(yi)院及其他醫(yi)療(liao)衛生機構的護理(li)(li)崗位,能(neng)夠從事臨床護理(li)(li)、社區護理(li)(li)、健康(kang)保(bao)健等(deng)工(gong)作的高素質技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才。

       二、就業崗位

  在各(ge)級醫療、養老、健康產(chan)業從事臨床護(hu)理、社區護(hu)理和健康保健崗(gang)位。

  三、專業核心課(ke)程

  護(hu)(hu)理學基礎、內科(ke)護(hu)(hu)理、外科(ke)護(hu)(hu)理、 婦產科(ke)護(hu)(hu)理、兒科(ke)護(hu)(hu)理、急救(jiu)護(hu)(hu)理


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