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學院黨委書記馬維敏為青年教師做專題講座

時間: 2022-06-10 來源:寧(ning)夏民族職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)

  6月9日(ri)下午,寧夏民族職業技術(shu)學院黨(dang)委書記馬維敏在圖書館二樓報告(gao)廳(ting)做了“傳承黨(dang)的(de)百年光輝史(shi)基因(yin) 鑄牢(lao)中華民族共同體意(yi)識”專題講座(zuo)。學院35歲以下青年教師(shi)、思政(zheng)課教師(shi)、輔導員、班主任、教師(shi)代(dai)表200多人(ren)聆聽(ting)了講座(zuo)。

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  馬維敏(min)結合國(guo)際、國(guo)內和寧夏、學(xue)院(yuan)實際以及自(zi)身多年工作經(jing)驗,著重從“充(chong)分認識(shi)鑄(zhu)牢(lao)中(zhong)華(hua)民族(zu)共(gong)同體意(yi)識(shi)的(de)重大意(yi)義、深刻(ke)領會鑄(zhu)牢(lao)中(zhong)華(hua)民族(zu)共(gong)同體意(yi)識(shi)的(de)核(he)心(xin)要(yao)義、切實增強鑄(zhu)牢(lao)中(zhong)華(hua)民族(zu)共(gong)同體意(yi)識(shi)的(de)政治自(zi)覺”三(san)個方面(mian)進行了深刻(ke)嚴謹、生(sheng)動詳實的(de)講(jiang)解(jie)。

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  馬維敏指出(chu),要(yao)(yao)以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)懂弄通(tong)做(zuo)實(shi)習(xi)近平(ping)新時代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)(te)色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)想為主(zhu)(zhu)(zhu)線,抓(zhua)好(hao)(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)“兩個(ge)群體(ti)”,推(tui)(tui)進(jin)(jin)(jin)(jin)“三全(quan)(quan)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)”,利(li)用(yong)好(hao)(hao)“四(si)個(ge)陣(zhen)地”和(he)(he)(he)強(qiang)(qiang)化“五(wu)個(ge)認同”的(de)(de)工作(zuo)(zuo)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)路(lu),把黨(dang)(dang)史(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、立德(de)樹人(ren)根(gen)本任務(wu)和(he)(he)(he)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)工作(zuo)(zuo)相結合(he),切(qie)實(shi)推(tui)(tui)動(dong)(dong)民族團(tuan)結進(jin)(jin)(jin)(jin)步(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)落地生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)根(gen),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)引(yin)(yin)導(dao)廣大(da)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)鑄牢(lao)中(zhong)(zhong)華(hua)民族共(gong)同體(ti)意識。要(yao)(yao)切(qie)實(shi)做(zuo)好(hao)(hao)進(jin)(jin)(jin)(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材進(jin)(jin)(jin)(jin)課(ke)(ke)堂進(jin)(jin)(jin)(jin)頭腦工作(zuo)(zuo),堅(jian)(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)不(bu)懈地用(yong)習(xi)近平(ping)新時代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)(te)色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)想鑄魂育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren);要(yao)(yao)引(yin)(yin)導(dao)廣大(da)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)感悟(wu)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)想偉力(li)(li),不(bu)斷(duan)增強(qiang)(qiang)“四(si)個(ge)意識”,堅(jian)(jian)(jian)(jian)定(ding)“四(si)個(ge)自信(xin)”,做(zuo)到“兩個(ge)維護”。堅(jian)(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)者先(xian)受教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu),每一(yi)(yi)名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)都要(yao)(yao)成為先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)想文化的(de)(de)傳(chuan)播(bo)者、黨(dang)(dang)執政(zheng)(zheng)的(de)(de)堅(jian)(jian)(jian)(jian)定(ding)支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)(chi)者,更好(hao)(hao)擔起學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)健康成長指導(dao)者和(he)(he)(he)引(yin)(yin)路(lu)人(ren)的(de)(de)責任。要(yao)(yao)加(jia)強(qiang)(qiang)師(shi)德(de)師(shi)風建(jian)設(she),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)引(yin)(yin)導(dao)廣大(da)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)做(zuo)“四(si)有好(hao)(hao)老師(shi)”,著力(li)(li)培養(yang)和(he)(he)(he)建(jian)設(she)一(yi)(yi)批政(zheng)(zheng)治(zhi)強(qiang)(qiang)、作(zuo)(zuo)風硬、業務(wu)精的(de)(de)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。要(yao)(yao)圍繞學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、關照學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、服務(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),堅(jian)(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)德(de)智體(ti)美勞(lao)全(quan)(quan)面(mian)(mian)發(fa)展(zhan),不(bu)斷(duan)強(qiang)(qiang)化理想信(xin)念(nian)、愛國(guo)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)、社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)核心價(jia)值觀、“四(si)史(shi)”等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu),不(bu)斷(duan)提高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)想水平(ping)、政(zheng)(zheng)治(zhi)覺悟(wu)、道德(de)品質(zhi)、文化素(su)養(yang),讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成為德(de)才(cai)兼備(bei)、全(quan)(quan)面(mian)(mian)發(fa)展(zhan)的(de)(de)人(ren)才(cai)。全(quan)(quan)面(mian)(mian)發(fa)揮黨(dang)(dang)員領導(dao)干部、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工干部(專職輔(fu)導(dao)員、班主(zhu)(zhu)(zhu)任)、思(si)(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)名(ming)師(shi)(骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研室主(zhu)(zhu)(zhu)任)、團(tuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)干部五(wu)支(zhi)(zhi)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)工作(zuo)(zuo)隊伍作(zuo)(zuo)用(yong),從(cong)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、專業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)到實(shi)習(xi)實(shi)訓、畢業離校各階段,加(jia)強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、企(qi)事(shi)業單位、社(she)會(hui)各方聯動(dong)(dong),全(quan)(quan)方位滲透思(si)(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu),提升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)綜(zong)合(he)素(su)養(yang)。要(yao)(yao)不(bu)斷(duan)提高“思(si)(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量,大(da)力(li)(li)推(tui)(tui)進(jin)(jin)(jin)(jin)“課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)”建(jian)設(she),深(shen)化課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jia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  與(yu)會人員(yuan)一(yi)致認為,這個(ge)主題報告政治站位高、理(li)論水平(ping)高,知識點(dian)豐富(fu),重點(dian)內容突出,案例生動、通俗易懂、便(bian)于(yu)記憶,對開(kai)展民族團結進步教育工(gong)作有很強的指(zhi)導(dao)性(xing)和操作性(xing)。大(da)家紛(fen)紛(fen)表(biao)示,要(yao)結合黨(dang)史(shi)學(xue)(xue)習教育,要(yao)再學(xue)(xue)習再理(li)解再吸(xi)收專題講(jiang)座內容,真(zhen)正做(zuo)到學(xue)(xue)史(shi)明理(li)、學(xue)(xue)史(shi)增(zeng)信、學(xue)(xue)史(shi)崇德(de)(de)、學(xue)(xue)史(shi)力(li)行,不斷(duan)傳遞弘揚社(she)會正能量,為培養德(de)(de)智體美(mei)勞全面發展的社(she)會主義(yi)建設者和接班人貢(gong)獻青春和智慧(hui)。(組織人事(shi)處供稿)


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